开展学习型组织的演练是提高企业活力的有效办法，是应对知识经济的必然选择。创建学习型组织，建立起完善的学习机制和知识共享机制，从而使团队具备持续的发展动力和创新能力，以利于团队成员提升个人的知识资本，以利于团队形成整体的竞争优势，从而达到双赢的最佳境界。为此制定计划处学习方案。

做好四方面学习工作：一是政治学习，领导职工学政治、讲大局，使思想统一到抓经济建设这个中心上来；二是业务学习，重点针对职工从事的基建计划、发展规划、统计管理、资金计划、造价管理等方面的业务学习，并能指导基层单位工作；三是建立学习的文化氛围，建立一种人人学习，共同进步的文化氛围；四是拓宽学习范围，做到一专多能，充实其他方面的专业知识和管理知识。

为使学习得以坚持和具可操作性，我们将创建学习型组织的步骤分为三个阶段，即个人自学阶段、科室互动阶段和全员交流阶段。

第一步：从改善职工素质入手，根据个人业务职责和工作需要，确定学习内容，鼓励和帮助个人自主学习，形成良好的学习习惯，并搭建初步的学习平台，倡导职工每天自学1-2小时，带动个人心态、思维、能力向积极方向转变，并让这种转变落实到个人工作绩效的提高上，形成良性循环。

第二步：从局部问题或需要开始，尤其着眼于绩效的提升，各科室根据自己的业务范围，自主安排学习时间及学习内容。通过其学习机制和氛围，以及局部的知识共享平台，一方面巩固第一阶段个人学习的成果，另一方面将个人智慧逐步转变为“1＋1＞2”的团队智慧，协作互动使个人能力发挥的是淋漓尽致，使得团队的愿景、心智模式、协作能力与解决问题能力得以明确和提升，使科室的工作绩效提高，形成良性循环。

第三步：从公司全局的需求或问题入手，将局部经验逐步转化为全局经验，重点从整体战略、文化、机制上全面引入学习型组织的精神和方法，建成完整而丰富的知识分享互动平台。每月组织1次全处室职工学习交流讨论会，提出问题，查找差距、改正不足，激励、督促、激发职工的终身学习热情，拓宽学习内容的广度和深度，形成真正的共同愿景，达到高度的创新意识和适应性的心智模式，形成核心优势的组织学习能力，从而达到无为而为的有机管理目的。
                                                  平煤集团计划处